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Passagem do 9° ano para o Ensino Médio

 

Momentos de passagem são propícios para a reflexão. Assim, a passagem dos alunos do 9º ano para o Ensino Médio é um ótimo momento para pensar: essa passagem exige atenção dos diretores e ações que facilitem a adaptação.

As dúvidas frequentes dos alunos são: Que tipo de aluno tenho sido? Que tipo de jovem venho me tornando? Estou satisfeito com as minhas escolhas? Como me sinto estando prestes a entrar no Ensino Médio? Será que vou conseguir aprender as novas disciplinas? E os meus amigos de classe, vou perdê-los? Que ambiente vou encontrar na escola nova?

A classe que frequenta há 4 anos deixará de existir, muitos amigos estarão em salas diferentes no ano seguinte, das 8 disciplinas curriculares passará a ter 11, da posição de aluno mais velho do Fundamental será o mais novo do Ensino Médio, o grau de exigência e profundidade em relação aos conteúdos que vêm crescendo ano após ano terá um salto considerável…

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Ainda em formação, e talvez em sua fase mais crítica, um adolescente que está perto de ingressar no Ensino Médio vive um período de muitas dúvidas e incertezas, pois, juntamente com todas as transformações de ordem biológica, psicológica e social que está vivendo, necessita dar um grande passo para uma escolha que vai, em sua fantasia, determinar sua vida profissional: a escolha de uma profissão.

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Questões como essas costumam angustiar os jovens que estão prestes a deixar o Ensino Fundamental para ingressar no Ensino Médio. A inquietação não é à toa. A maneira como os percalços dessa transição são enfrentados pode determinar a continuidade ou não dos estudos.

Será que existe tranquilidade no aluno? O jovem precisa compreender o significado desse momento de passagem para que possa ter mais tempo de elaborar o que está sendo finalizado e o que está por vir.

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Mas essa mudança não será traumática se o adolescente contar com apoio externo. É função da escola e da família amenizar a transição entre o Ensino Fundamental II e o Ensino Médio

É necessário desmistificar ou dimensionar o tamanho do MUITO DIFÍCIL que é o Ensino Médio, que para alguns alunos, toma o tamanho de um monstro tão grande, que pode ser paralisante. Uma estratégia é analisar o processo de aprendizagem do Fundamental 2, assim como é necessário destacar um olhar diferenciado a cada aluno no intuito de demonstrar preocupação, interesse e cuidado individualmente.

A família também tem um papel importante nessa passagem: a escuta tem que ser constante entre pais e filhos. Os pais devem estabelecer um diálogo franco no dia a dia, porque o estudante está em um momento escolar que coincide com a construção da sua identidade.

Temos que lembrar, é uma parceria aluno – escola – família estabelecida com uma única finalidade: o sucesso do aluno.